解決大學生就業可相互借鑒

　　就業難對于兩國政府來講是一個考驗，但是產生的原因不同。中國大學生就業難主要是因為與大學生就業相關的社會政策不完善；高等教育模式不能夠適應產業結構的變化；缺少一個強大而有效的畢業生就業社會支持系統等。這一方面，中國應該向日本學習，日本的就業服務體系和安全保障體系較為健全，另外，日本政府為保證大學生就業采取了一些列措施，比如優化就業環境，從體制、財政上保障大學生就業。而日本的大學生就業難主要是因為其經濟形勢惡化，削減了企業的用人需求。因而，對于中國來講，應對就業難除了要保持經濟增長，還要打造良好的就業環境與就業保障機制。而對于日本來講，除了進行一系列改革，更需改善當前的經濟困境。

　　中日兩國作為發展程度不同的兩個人口大國，在教育方面都面臨著大學生就業難的問題。據日本共同社報道，以2012年春季畢業的大學生為對象的企業聯合招聘說明會11月6日在東京國際展覽中心開幕。說明會期間預計有約5.8萬名學生和約500家企業參加，但是，企業希望獲得更優秀人才的傾向并未改變，嚴峻形勢將持續下去。

　　與中國企業招聘偏向于學生的工作經驗不同，日本企業更傾向于招聘應屆畢業生。日本企業為爭取優秀人才而過早進行招聘，不僅影響了學生的學業，還給企業自身帶來了負擔。這在中國也是一個值得關注的問題，對于大四的學生來講，一般都會忙著求職，很少關心學業，大四的上半年一些企業就和學生簽訂協議了。
　　在就業難方面，中日兩國有著越來越多的相似性。在中國，大學生規避就業壓力一般會選擇繼續深造或報考公務員，以至于中國的“考研熱”和“考碗熱”熱度年年不減。公務員在日本大學畢業生中也頗受青睞，也有像中國一樣的考公務員的培訓班。在日本，高考早就無需用“過獨木橋”來形容，入學門檻的降低導致大學生的素質也隨之降低。這又和中國何其相似。2009年中國有611萬大學生畢業，據官方數據，就業率為68%，至少100多萬大學生的工作還沒有著落。大學生就業難使得一些地方甚至出現棄考現象。idxdy0003